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【深圳校区】11.13日起三日空间设计workshop,用暴走行为探索城市环境和心理地理学

2020年11月13日 10:00 ~ 2020年11月15日 17:30

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    在迅速发展的城市中

    每个人都在匆匆行走

    快节奏的生活

    使我们变得乏味

    殊不知城市也在影响我们的情绪

    改变我们的行进道路

    心理地理学课程带你们

    勇于探索打破常规

    这将是一场以寻找自我为目的

    感知城市环境的暴走行为




    心理地理学:通过行走的方式探索城市环境




    心理地理学(Psychogeography):

    这个术语是由马克思主义理论家居伊·德波(Guy Debord)于1955年提出的。他给心理地理学定义为“研究地理环境如何有意识或无意识的影响个体的情绪和行为”,强调的是个人心理体验,即从心理学层面认识、研究城市空间与社会环境。



    在当今城市迅速发展的进程中,每个人都各自扮演着自己的角色,匆忙地穿梭在城市的街头,游走在各个建筑中。快节奏的生活,在某种程度上世界的所有规则和绝缘正在使世界变得乏味,缺乏自发性和娱乐性。而当我们在城市景观之间穿梭时,可曾想过,它们正有意无意地影响着我们的情绪,改变着我们的行走轨迹?


    课程介绍


    深圳


    本节课学生将围绕“环境如何影响人的心理与行为”为主题来展开本次的课外实践活动。学生将被要求以行走的方式去感受深圳这个城市的环境(以A8音乐大厦周边区域为本次课程的实践地点),抛开一切外在的因素,单纯地跟随自己的兴趣去体验和感知沿途所遇到的一切事物。过程中去探索周围的环境是如何影响自己的情绪以及如何改变着自己的行走轨迹。记住让自己记忆深刻的事物所引发的思考。


    除此之外,为了更好的完成后期的课程作业,此次workshop的内容还将包括SketchUp和Photoshop这两个软件的基础操作教程。后期作业需要利用SketchUp或者Photoshop制作实践中记忆深刻的一个场景以及一张实践认知map。



    课程内容


    Part 1:SketchUp软件基础课程(适于初学者)

    Part 2:Photoshop软件基础课程(适于初学者)

    Part 3:课外实践 ---“环境如何影响人的心理与行为”


    课程亮点


    SketchUp和Photoshop基础操作

    空间测量

    空间3D建模

    创意map制作

    感知城市环境与自己的连接


    课前准备


    1.一台电脑:安装SketchUp和Photoshop这两个软件

    2.自备激光测距仪、卷尺、笔、笔记本

    3.穿一双舒适的鞋

    4.如有需要自带拍照工具


    课程安排


    上课时间


    2020年11月13日(周五)

    10:00-17:30


     SketchUp基础课程

    Photoshop基础课程

     绘制平面图以及场景测量示范


    2020年11月14日(周六)

    10:00-17:30


    环境心理学理论知识介绍以及相关艺术家案例分析

     交代实践目的

     外出实践


    2020年11月15日(周日)

    10:00-17:30


    制作map海报、模型以及presentation


    集合地点


    FA孚爱国际艺术(深圳分校区)

    高新南九道99号A8音乐大厦2302室


    课程价格


    单天课程:299/人

    全套课程:799/人




    授课老师

    空间李.jpg


    2018.10~2019.09 伦敦艺术大学 | 研究生 | MA Interior and Spatial Design

    2013.09~2017.06 四川大学 | 本科 | 环境艺术设计

    2020.5~2020.10 华阳国际工程设计有限公司任职资深设计师助理


    Margo本科毕业于四川大学的环境艺术设计,研究生毕业于Chelsea collage of art的Interior and Spatial Design。归国后在国内知名建筑设计院工作并协助运营,有丰富的设计基础和教学理念。作品多以空间叙述、历史文化及互动型的空间设计为主,设计的灵感来源对日常生活的反思,热爱探索城市环境对人们情绪和行为的影响。在伦敦留学期间去往欧洲多个城市参观了各种类型的大型艺术活动和展览,因此她乐于通过多个跨专业的知识去解读空间的意义。Margo认为空间设计中只关注空间是非常局限的事,不同学科的同学之间共同创作更能激发出大家对自己本专业的学习、思考和探究。









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