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孩子，拥有着最自由的灵魂，每个孩子都是天生的艺术家，但难得的是，在他们长大后仍然能够保有这份创造力。

孩子对外界的色彩、声音，产生带有自主思考的辨识，其实开始得比大多数家长以为得更早，而当大多数家长意识到“我的孩子在这个方面似乎有兴趣、有天分”的时候，孩子的“自由创作与发挥”已经慢慢变成了“规范而统一的教学”。

毕加索15岁vs80岁的作品

在3-4岁的时候，孩子进入了色彩与音乐的敏感期，开始有意识地使用工具，对简单而重复的节奏表现出明显的兴趣，对于孩子来说，他们对自己制造出声音的敏感度和兴趣度，远远高于家长让他们学固定乐器的敏感度。

而绘画，是这个阶段的孩子最会使用的一种语言，从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现，在这个阶段，最重要的是减少约束，鼓励自由的、个性化的表达。

为了给孩子一个既纯粹又专业的体验环境，思彦文化联手鼓域打击乐推出“寻找天赋”体验课程，让4-12岁的孩子有机会以更低的时间成本，去尝试更多的可能性，也许就在某个与节奏或色彩碰撞的瞬间，就能够和自己的天赋不期而遇。

罗曼·罗兰说过，艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。

你永远无法想象，在孩子小小的脑袋中，究竟装着对这个世界怎样的好奇，对艺术有着怎样的理解。不如，一起来寻找孩子艺术天赋吧～说不定有意外惊喜哦！

油画是每一个学习色彩的学员必学的科目之一，学习西方油画大师的绘画精髓，了解美术历史的发展和提高学员的个人鉴赏能力是尤为重要的一部分。

思彦美术馆带领孩子从趣味手工制作出发，提高小孩动手能力，同时可以使孩子“全方位发展”。

各种事实反复证明，儿童画画，动手制作与学习其它知识不仅没有矛盾，而且会相辅相成，互相促进。

孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信、享受成功。

几乎所有孩子都玩过“打击乐”：用筷子击打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲响饼干盒子……打击乐，很大程度上满足了孩子制造声响的欲望。

音乐的三大元素包括：节奏、 旋律、 和声。衡量一个人的音乐素质，首要条件就是节奏感。一位著名的音乐教育家说：儿童学习音乐最好从打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音准上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，降低学习上的挫折感。

鼓域打击乐是致力于“专注青少年打击乐培养”的专业教育培训机构，推动打击乐教育事业的发展，并将正规化打击乐教学应用到所属学生。

我们总是把时间用在自己认为最有价值的事上，但是否也需要评估一下：在你每天要忙的事情中，你给予孩子的有效陪伴时间是几分钟呢？

陪伴她完成一场人生价值的旅程，见见外面的世界，陪伴TA与更多的小伙伴一起成长，给TA一个更有意义的假期。别让孩子的天赋等他太久～

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