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你是否常感到重复说一样的话，

对方却充耳不闻依然故我？

或者一样的冲突和争执反复出现在关系中？

还是感到没人能理解你有话说不出口？

教练是一种让对方获得自信、

成就感和责任感的沟通方法。

教练通过提出有效的问题，

让对方在自我察觉和思考中寻找到答案。

它的目的是帮助人们建立察觉，

明确目标和提升自信，

并激发给人的天赋，潜能与热情。

        优秀的领导者都有“教练”特质

        教练就是释放人的潜能，使他们呈现最佳表现；教练帮助他们学习，而非教导他们。

        教练必须从人的潜力去思考，而不只是看注他们的表现。

        教练方法要获得成功，就必须采取比平时更乐观的态度，去看待人们还在沉睡中的潜能。

        教练工作的重点是培养客户的觉察力（感知、观察能力）、责任感（有权做选择）和自信心。一个人如果不觉察自己应该负责，就不会产生高绩效。

         要提升觉察力、责任感和自信心，最好的方法就是对人们“提出有效的问题”。

         “教练”的概念来自体育界。20世纪70年代，哈佛大学的教育学家兼网球专家蒂莫西•高威（Timothy Callwey）在《网球的内心游戏》一书中提出，“内心”是指选手的内心状态，对于选手来说,“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。如果教练能帮助选手消除内心的障碍，他的学习与表现将释放出惊人的潜能，创造前所未有的奇迹。

         彼得•德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出：20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍。教练技术正是顺应了知识经济时代对领导和管理的呼声，集现代心理学、神经科学和领导力研究之大成，应运而生、乘势而上发展起来的。

        本书以GROW教练模型 [ 目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）] 为教练逻辑，引用职场及运动场上的例子，清晰阐述了教练的理念和技巧。对于促进企业界开始运用的“教练型领导”，甚至对于学校的教师和孩子的家长而言都十分有益。

【活动时间】

2019年5月19日15:00-17:00

【活动地点】

山西长治潞州区景里街59号樊登书店长治景苑店

【活动流程】

15：00-15：10    入场签到；

15：10-16：10    观看学习《高绩效教练》；

16：10-16：40    分享交流

16：40-17：00    实景演练

【学习营亮点】

深读书、广读书良好圈层氛围带动每位参与的伙伴；

同频社交，找到属于自己的同频伙伴，享受共同成长的愉悦；

通过刻意练习，让自己从初级者变成高手，更能丰富自己的阅读与表达；

​坚持阅读学习，成为终身学习者！

联合主办:

              樊登读书

              樊登一书一课  

              樊登书店  

              樊登小读者   

              小豆伴电影学堂  

              小步在家早教  

              磐雅文化