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​美国凯西·戴维森教授的有一则爆炸性发言：2011年进入美国小学就读的孩子中，有65%的孩子在大学毕业时将从事现在尚未存在的职业，由此，被称为“日本学习之神”的和田秀树也随即补刀——“正是在这样的时代，通过学习来保护自己才更加重要”。

生活在这个随时可被人工智能替代的时代，唯一能够给你提供保护的就只有学习！但是忙碌的快节奏生活中，我们的空闲时间十分碎片化，此时该如何提升学习效率，达到高效学习的目标呢？

本次向您推荐的书目《高效学习-高效能人士的7个学习习惯》将帮助您习得颠覆性的学习方法。强化自我学习能力，学习前做充足的准备，擅长管理学习时间……这些都是作者的学习秘诀，然而秘诀中的秘诀，本书的精华所在是：一定要通过输出学习来强化知识。

其实无论是阅读，还是通过网络学习，归根到底都是输入式学习。读几本政治和经济的入门书，掌握一点知识就变得满足，如果你这么想的话，这些知识就有些浪费。这也是我们学习中的一个重大陷阱。

因此，重要的不是向自己输入知识，而是将学到的知识用自己的方法输出，这才是高效学习。高效学习关键在于能形成属于自己的观点，能找到独特切入点来输出知识。日本畅销书作家和田秀树向我们介绍了7个学习习惯，这些高效能人士的学习习惯能让我们走出学习的误区，走进真正的“智慧”，实现高效学习。

1.如何强化自身学习能力，提高学习效率

2.如何通过输出式学习强化所学知识

3.找到适合自身的学习方法

习惯一：高效能人士一直在强化自学能力

习惯二：高效能人士学习前会做充足的准备

习惯三：高效能人士看问题经常用独特的视角

习惯四：高效能人士用适合自己的方法学习

习惯五：高效能人士很擅长时间管理

习惯六：高效能人士会有选择地阅读

习惯七：高效能人士通过输出学习强化知识

后记 有想法就去行动

1.但是,既然都已经学习了，只是停留在获取知识的阶段有点可惜。所以,我要说的第二阶段的学习，就是自己对学过的知识进行解读，再输出知识。在博客和推特之类的社交网络上发表自己的想法，与他人交换意见；用自己的语言对公司后辈讲述知识；在聚会等场合展露学识吸引他人的注意,，这都属于第二阶段。

2.虽说要重视效率,但睡眠以外的时间都马力全开的行为也值得商榷。适当的休息和放松还是有必要的。人的注意力最多只能坚持90分钟。大学的课堂也是以此

来设置的。可以规定自己最多学习90分钟,也可以90分钟后就休息。进行脑力劳动时,应该有意识地休息。美国有很多人遵循工作50分钟、休息10分钟的惯例。休息10分钟反而更有效率。

3.越是特别好的书，序言就越会用心，所以序言写得有趣的书，书的内容大体上也有趣。总之，只要读了序言，一定程度上就能明白这本书好还是不好。多读序言,判断一本书是否是好书的技能就会提高。但是光靠序言没法判断时,就需要读一下最开始的5页,应该就能掌握大致的风格。至少能读出是否通俗易懂以及作者的思路。有趣的书在一开始就会引人入胜。

4.在此,我也想给各位读者推荐这种部分阅读的方法。我给它命名为“部分熟读法”。我们需要舍弃读书就要从头读到尾的固有观点，部分阅读和读完一整本书相比负担会小很多，所以不擅长读书的人应该也能轻易尝试。就算认真读完整本书,大部分情况下,读完也没法记住内容。与之相比,只读10页、20页重要的部分，收获反而会更大。

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