“倾听”与“提问”的力量——《正面管教》系列课堂之三
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《正面管教》
系列课堂之三
我们在与孩子的日常沟通中常会碰到这样的场景:
1
妈妈,我累了。
你刚睡过午觉,不可能会累
(大声)我就是累了!
你不累,就是有点爱犯困,赶紧换衣服吧!
(哭闹)不,我累了!
2
妈妈,这儿好热
这儿冷,穿上毛衣
不,我热
我说过了:“穿上毛衣”
不,我热
大家看出问题了吗?我们所说的对话最终都会演变成了争吵,并且,我在一遍一遍地告诉我的孩子不要相信他们的感受,而要依靠我的判断。是什么原因使我们无法理解孩子感受,无法让孩子体会到我们的关心和爱?
本周的正面管教课堂,让我们来一起学习一下:
何为正面管教?
正面管教源自美国,创始人是美国杰出的心理学家和教育学家简尼尔森和琳洛特。正面管教是一种鼓励模式,倡导 “和善与坚定并行”不惩罚、不奖励、不表扬、不威胁恐吓、不交换条件、不取消特权。正面管教提供了很多非惩罚性的管教工具,关注养育孩子带来怎样的长期效果,帮助培养孩子的优秀品质和技能,引导家长如何从自身的成长和改变做起。它不是搞定孩子的招数,而是外有方法,内有能力的育儿实力的全面提升。
地址:浦东|陆家嘴|尚悦湾3楼|百新书局
时间:2019.05.10 19:00—21:30
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