第8期 家长成长小组 | 运用《非暴力沟通》和《正面管教》来激发孩子学习动力,提升注意力
收起
从“怎么看怎么可爱”——
到“怎么看怎么不好”
可是,斗转星移
两岁,TA大声说“不”
三岁,我要自己做主
五岁,屎尿屁“脏话”不断
七岁,作业的拖拉磨蹭
催!催!催!
九岁,青春期的苗头
蹭蹭往上串
头顶的氛围在慢慢转变
欢天喜地升入小学,却没想到,
“作业”成了亲子关系最大的杀手。
“作业多不多?”
“作业写了吗?”
“你什么时候写作业啊?”
“快点去写作业啊!”
“这么久还没写完作业,干嘛呢,快点做!”
别人家的手足相亲
期待中的诗和远方
却在半路拐了个大弯……
时常变成了火冒三丈
难以想象
青春期之后会怎样呢?
天地良心
我们都想做个温柔有爱的亲妈
许TA内在的力量与勇气
助TA成为一个有担当、责任、价值与贡献的人
这些貌似是孩子的问题,
是对家长的挑战——
同时是帮助孩子成长的契机,
作为孩子的人生导游,不要做黑导,
方法和学习就变得尤其的重要。
例如在“作业拖延”导致的父母焦虑的背后,
有着一系列巨大的隐形体系:
孩子作业做不好,成绩就好不了,
成绩好不了,将来怎么办?
我的孩子好不好,学习成绩,是外界考评必要条件之一,
已经不是我说了算了。
孩子学习不好,父母脸上无光,感觉没有面子。
因为牵涉到孩子的前途……
父母容易在这个阶段容易因为焦虑而
放大缺点,忽视优点,
即使是别人眼中的好孩子,父母也会感觉,
你还可以再好一些……
那在孩子的这个行为情绪的背后,
又隐藏着什么内部逻辑呢?
★ 网瘾、不努力,
是不是在逃避内部矛盾或者心理冲突?
★ 叛逆、不听话,
自我意识发展与家长教育不和谐?
★ 厌学、成绩差,
容易被情绪影响而无法集中注意力?
★ 胆小、不自信,
自我价值感低而且没有得到合适的处理和鼓励
还有很多很多,需要在学习和生活中
慢慢去探索和解开
【正面管教】
简.尼尔森与琳.洛特将枯燥的个体心理学结合体验式活动,设计成了有趣的课程。
正面管教的教养体系在美国发展了40多年,已被传播到了68个国家。中国自2011你那引入正面管教体系后,已有超过百万父母学习,并在生活中实践和使用正面管教育儿体系的方法。
【非暴力沟通】
著名的马歇尔·卢森堡博士发现了神奇而平和的非暴力沟通方式,通过非暴力沟通,世界各地无数的人们获得了爱、和谐和幸福。非暴力的目的是通过建立联系使我们能够理解并看重彼此的需要,然后一起寻求方法满足双方的需要。
课程内提供具体的技巧帮助我们建立联系,使友爱互助成为现实。
正面管教 非暴力沟通家长课
正面管教家长课
学习不娇纵、不惩罚、温柔而坚定与孩子相处
在体验活动中感受孩子的感受
在边玩边学中看到孩子的需求
在某一个豁然开朗的瞬间明白
原来是这样……
实践之后更会惊喜地发现
收获的不止是温馨的亲子关系
顺带受益的还有夫妻关系
甚至婆媳关系
你与周围的关系都在慢慢升温融洽美好
【课程特点】
【课程收获】 通过课程,你将收获: 挑战——面对挑战,我们如何看见自己 连接——面对困难,我们如何走进孩子的内心世界 冲突——面对冲突,我们如何应对 沟通——面对情绪,我们如何疏导 合作——面对问题,我们与孩子站在一起 放手——面对未来,我们如何先放心再放手 面对社区的小团体家长课,正慢慢的聚沙成塔, 你将认识到一群温暖热心的心理咨询师, 爱和自由的育儿师, 正面管教的认证讲师, 一路为你排忧解难, 让你家庭慢慢升温,幸福!! 【课程包含】 四次正式面对面体验型学习 《正面管教》系列书籍一本 《正面管教》家长教材一本 《正面管教工具卡》一份 情绪脸谱图一份 附赠==》多子女养育沙龙 附赠==》儿童注意力训练体验课 【优惠条件】 1、妈妈报名,爸爸享受半价优惠 2、学员享有复训的权利(仅收取500元场地费),每期复训2人。 3、开课前一周报名,享受八五折
另外:如果您所在的小区也想成立这样的学习小组,只要有6~8个成人组团,我们这个工作流动小组也是可以尝试进驻你们的小区,方便广州市内有需要的家庭和人群的,提前和我们协商,课程还可以更加有针对性。
详情可以联系: 定平老师 13288602331(微信同号)
【时间安排】
11月9,16,23,30日晚上7点-22点(逢周六晚上)
另有周中安排的课程,请微信与老师详询
【报名附送】
自创教材,正面管教工具包一套
导师介绍
正面管教家长课,
做温柔而坚定的父母。
咨询电话:13288602331 (定平老师)
往期精彩回顾
【学员回响】
往期《正面管教》某学员的长篇反馈:
“定平老师,当初报家长课的时候,我是因为我家的两个孩子太不听话了,每天都要不停地吼他们,有时实在忍不住就打他们,我很苦恼,真好遇上你的课程就报了。可是上了第一次课我就发现,原来我发脾气,并不是因为他们“不听话”,而是我真的只是想“马上解决这个问题”,而且是用我希望的方式。
昨天上了第二次课,你讲情绪,我被深深地震撼到了,原来我总跟他们说“不要哭了,再哭就打你”是有多残忍,我才发现,我都没有好好认真听他们心里的话,很多时候会用我以为我知道的来打断他们。
原来,我要搞掂的不是孩子,是我自己,是我自己的情绪,是我自己对待孩子的方法,还好,一切都还来得及,还好我遇到了你,还好我咬咬牙给你转账来上课了,还好还好……要不然,我真的很难想象,如果我继续用我原来的方式跟我的孩子相处下去,到了青春期会是怎样的局面。
定平老师,谢谢你,谢谢你告诉我,什么时候开始都不晚,谢谢你安慰我,以前我的做法在我看来错得离谱,可是你说,不是我的错,是因为我没有获得更好更科学的方法,让我一下子放下了内疚感。
接下来的一小步行动,是我要认真地管住我的嘴巴,打开我的耳朵,先听孩子把话说完,不打断不插话不评判孩子,每天给孩子拥抱并且告诉他们,妈妈很爱他们。
谢谢定平老师,谢谢雪拉的推荐让我认识你,好幸运。”